حكم عن العلم , ممكن نتكلم عن العلم

شيمة

يمكن الحديث عن العلم و معرفه تطوراتة فاغلب الوقت

من ذاق ظلمه الجهل ادرك ان العلم نور.

 




العلم فالصغر كالنقش على الحجر.

من لم يتعلم فصغرة لم يتقدم فكبره.

تغذيه الفكر هي شمس ثانية =بالنسبة الى المتعلمين.

لا ينال العلم براحه الجسم.

اغد عالما او متعلما،

 


ولا تغد امعه بين ذلك.

من ذاق ظلمه الجهل ادرك ان العلم نور.

 


(مصطفى نور الدين العلم فالصغر كالنقش على الحجر.

 


من لم يتعلم فصغرة لم يتقدم فكبره.

 


تغذيه الفكر هي شمس ثانية =بالنسبة الى المتعلمين.

 


لا ينال العلم براحه الجسم.

 


اغد عالما او متعلما،

 


ولا تغد امعه بين ذلك.

 


من امضي يوما من عمرة فغير حق قضاة او فرض اداة او مجد اثلة او حمد حصلة او خير اسسة او علم اقتبسة فقد عق يومة و ظلم نفسه.

 


اثنان لا يشبعان: طالب علم و طالب ما ل.

 


قليل من العلم مع العمل فيه انفع من كثير من العلم مع قله العمل به.

 


انتبة ادعاء المعرفه اشد خطرا من الجهل.

 


المعرفه كنز يتبع صاحبة اينما ذهب.

 


علمنى كيف اصطاد و لا تعطنى سمكه جميع يوم.

 


سلح عقلك بالعلم خير من ان تزين جسدك بالجواهر.

 


قطرة فوق قطرة بحر..

 


وحكمة فوق حكمة علم.

 


بالسؤال يتعلم الإنسان.

 


العلم هو الخير و الجهل هو الشر.

 


الرأى هو شيء و سط بين العلم و الجهل.

 


تعلموا العلم و علموة الناس و تعلموا الوقار و السكينه و تواضعوا لمن تعلمتم منه و لمن علمتموة و لا تكونوا جباره العلماء فلا يقوم جهلكم بعلمكم.

 


بدون ان اعرف من انا

 


 


ولما انا هنا

 


 


الحياة مستحيلة.

 


من لم ينفعة العلم لم يأمن ضرر الجهل.

 


ان كالقرآن و العلم كمثل سائق سيارة يمشي فيها فالسهل الواسع يري القمر امامة مطلا عليه من فوق الجبل فيسرع ليدرك القمر و القمر مكانه.

 


الإسلام لا يعارض العلم الصحيح،

 


ولا الفن النافع و لا الحضارة الخيرة،

 


وإنة دين سهل رحب مرن.

 


العلم ليس سوي اعاده ترتيب لتفكيرك اليومي.

 


لا يزال العبد بخير ما علم الذي يفسد عليه عمله.

 


الحق لا يقاوم سلطانه،

 


والباطل يقذف بشهاب النظر شيطانه،

 


والناقل انما هو يملى و ينقل،

 


والبصيره تنقد الصحيح اذا تمقل،

 


والعلم يجلو لها صفحات القلوب و يصقل.

 


كلما اعتقد انني تعلمت شيئا،

 


اكتشف انني اجهل اضعافه..

 


طلب العلم من المهد الى اللحد.

 


ان تعليم الناس و تثقيفهم فحد ذاتة ثروه كبار نعتز بها،

 


فالعلم ثروه و نحن نبنى المستقبل على اساس علمي.

 


فى الأسفار علم للشبان و اختبار للشيوخ.

 


سمانى الناس مجنونا،

 


غير ان العلم لم يكشف لنا بعد فيما اذا كان الجنون ذروه الذكاء ام لا.

 


لكل شيء افة،

 


وآفه العلم نسيانه.

 


اذا كانت الراحه فالجهل بالشيء،

 


كان التعب فالعلم بالشيء،

 


وكم علم لو بدا لنا لكان به شقاء عيشنا،

 


وكم جهل لو ارتفع منا لكان به هلاكنا.

 


طلب العلم شاق و لكن له لذه و متعه و العلم لا ينال الا على جسر من التعب و المشقه و من لم يتحمل ذل العلم ساعة يتجرع كأس الجهل ابدا.

 


اذا لم نطالب بحقوق الناس فالعدل و الحريه فلا خير فاى علم نتعلمه..

 


ناجى عبدالصمد.

 


المعلم ناسك انقطع لخدمه العلم كما انقطع الناسك لخدمه الدين.

 


لا تطلب العلم رياء،

 


ولا تتركة حياء.

 


اذا ما ت الإنسان انقطع عنه عملة الا من ثلاثة: الا من صدقة جارية،

 


او علم ينتفع به،

 


او ولد صالح يدعو له.

 


فمتي يستكشف العلم هذي الجراثيم المعنويه التي تفسد الود،

 


وتفتك بالحب،

 


وتقطع امتن ما يصبح بين الناس من صلات.

 


لو علم الناس كيف تعمل منظومه الدعاء و الاستجابة..

 


لما توقفوا عن الدعاء ابدا،

 


اللهم انك عفو رحيم تحب العفو فاعفو عنا.

 


العلم ربما و جد علاجا لمعظم الشرور،

 


ولكن لم يعثر عليه لأسوا شر: اللامبالاه من البشر.

 


الرياضيات علم خطير: انه يكشف عن المغالطات و الأخطاء الحسابية.

 


الحكم نتيجة الحكمة،

 


والعلم نتيجة المعرفة،

 


فمن لا حكمه له لا حكم له،

 


ومن لا معرفه له لا علم له.

 


العلم دون فضيله سيف الشيطان.

 


من يخش السؤال يخجل من التعلم.

 


بماذا ينتفع الضرير اذا علم ان الشمع يكلف غاليا.

 


التلميذ انسان يتعلم،

 


والمجاز انسان ينسى.

 


ما نتعلمة فالمهد يبقي حتي اللحد.

 


العلم ملجا العالم،

 


والغابه ملجا النمر.

 


لن يستطيع العلم الحديث اختراع مهدئ للأعصاب اروع من الكلمه اللطيفه التي تقال فاللحظه المناسبة.

 


ان التقوي المنشوده ليست مسبحه درويش و لا عمامه متمشيخ و لا زاويه متعبد،

 


انها علم و عمل،

 


ودين و دنيا،

 


وروح و ما دة،

 


وتخطيط و تنظيم،

 


وتنميه و انتاج،

 


واتقان و احسان.

 


من عمل بما علم،

 


اورثة الله علم ما لم يعلم.

 


كلما كبرت السنبله انحنت،

 


وكلما ازداد علم العالم تواضع.

 


لا ممكن لأى مرب او معلم او داعيه ان يصبح ناجحا او فاعلا ما لم يكن محبوبا من طلابة و مدعوية مهما حمل من علم..

 


ولهذا يقول الله عز و جل لسيد البشريه فعلاقتة بالناس: ولو كنت فظا غليظ القلب لانفضوا من حولك).

 


قد يضع العلم حدودا للمعرفة،

 


لكنة لا يجب ان يضع حدودا للخيال.

 


ان لم تستطع ان تحقق هدفك فعلم من العلوم او منصب طمحت الية بسبب خور عزيمه او ظرف عارض او قضاء مق در،

 


فلا تحاول ان تثنى غيرك عما عجزت انت عن تحقيقه،

 


فهو نسيج مختلف،

 


ونفسيه مختلفة،

 


وبظرف مختلف.

 


العلم هو الترياق المضاد للتسمم بالجهل و الخرافات.

 


العلم عبارة عن كيفية للتفكير اكثر من كونة قالبا جامدا للمعرفة.

 


اول العلم الصمت،

 


والثاني الاستماع،

 


والثالث الحفظ،

 


والرابع العمل،

 


والخامس نشره.

 


يضيع العلم بين اثنين..

 


الحياء و الكبر.

 


الناس الى العلم احوج منهم الى الاكل و الشراب،

 


لان الرجل يحتاج الى الاكل و الشراب فاليوم مره او مرتين،

 


وحاجتة الى العلم بعدد انفاسه.

 


اذا لم يمنع العلم صاحبة من الانحدار كان جهل ابن الباديه علما خيرا من علمه.

 


نحن لسنا محتاجين الى كثير من العلم،

 


ولكننا محتاجون الى كثير من الاخلاق الفاضلة.

 


النجاح لا يحتاج الى كثير من العلم،

 


ولكنة يحتاج الى الحكمة.

 


الهدف النهائى للحياة هو الفعل و ليس العلم،

 


فالعلم بلا عمل لا يساوى شيئا.

 


نحن نتعلم لكي نعمل.

 


المهم فالعلم ليس ان تحصل على حقائق جديدة،

 


بل ان تكتشف طرق حديثة للتفكير فهذه الحقائق.

 


ان القلب الخرب يجعل من العلم سلاحا للفساد..

 


(وما تفرقوا الا من بعد ما جاءهم العلم بغيا بينهم)..

 


فانظر الى ضراوه العلم عندما يفقد الإخلاص لله و الرفق بالعباد،

 


كيف يثير التفرقة،

 


ويقطع ما امر الله فيه ان يوصل.

 


العلم بدون دين اعرج،

 


والدين بدون علم اعمى.

 


لو كان العلم من دون التقي شرفا،

 


لكان اشرف خلق الله ابليس.











 

 

حكم عن العلم

ممكن نتكلم عن العلم

حكم عن العلوم


حكم عن العلم , ممكن نتكلم عن العلم